Mis alumnos, tanto hombres como mujeres, adquieren las herramientas para poder poner en escena algo que no habían pensado antes.
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Aprenden técnicas para hacer la ruptura de patrones de forma profesional.
Trabajando los ejercicios pueden dar sus puntos de vista y como testimonio sus mapas.
Mis alumnas y alumnos se liberan de su necesidad de reconocimiento y se convierten en artistas.
Desarrollan la necesidad de hacer algo diferente y encontrar otros medios.
Al final del programa de diseño de vida, todos y todas, pueden hacer de su dilema existencial su solución.
Y de esa forma les puedo enseñar a vivir otra realidad.