Mis alumnos, tanto hombres como mujeres, adquieren las herramientas para poder poner en escena algo que no habían pensado antes.
Aprenden técnicas para hacer la ruptura de patrones de forma profesional.
Trabajando los ejercicios pueden dar sus puntos de vista y como testimonio sus mapas.
Mis alumnas y alumnos se liberan de su necesidad de reconocimiento y se convierten en artistas.
Desarrollan la necesidad de hacer algo diferente y encontrar otros medios.
Al final del programa de diseño de vida, todos y todas, pueden hacer de su dilema existencial su solución.
Y de esa forma les puedo enseñar a vivir otra realidad.